Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Vielfalt – Was ist das?

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Bildanalyse und Reflexion über Vielfalt in der Gesellschaft. Schüler sollen Bilder beschreiben und deren Bezug zur gesellschaftlichen Vielfalt erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt in der Gesellschaft

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik, Sozialwissenschaft

6. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Vielfalt (Alter, Behinderung, ethnische Herkunft, Geschlecht, sexuelle Identität, Religion) benennen und erklären
Schüler erkennen Vorurteile und Stereotype in alltäglichen Situationen und hinterfragen diese kritisch
Schüler verstehen die Entstehung und Auswirkungen von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit
Schüler entwickeln Strategien zum Abbau von Vorurteilen und zur Förderung von Toleranz
Schüler entwerfen Visionen einer vielfältigen und gleichberechtigten Gesellschaft

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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