Einheit • Persen • von Klara Kirschbaum, Ruth Rieper

Vielfalt und unterschiedliche Lebensrealitäten und So funktioniert Zusammenleben

Arbeitsblatt zur Erfassung der Vielfalt in der Klasse mit verschiedenen Kategorien wie Namen, Sprachen, Religionen, Nationalitäten, Alter, Hobbys und Lieblingsspeisen. Die Schüler sollen in Partner- oder Gruppenarbeit die Besonderheiten ihrer Klasse sammeln und dokumentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie leben wir friedlich zusammen?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Sachkunde

2.-4. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten in ihrer Klasse und Gesellschaft erkennen und akzeptieren
Schüler können Kinderrechte benennen und deren Bedeutung für ihr eigenes Leben verstehen
Schüler können Konflikte gewaltfrei lösen und Empathie für andere entwickeln
Schüler können demokratische Prozesse in Schule und Familie anwenden
Schüler können Frieden als Wert erkennen und zu friedlichem Zusammenleben beitragen