Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen, Dirk Tönnies

Vielfältige Kontexte

Einführungstext zur Motivation im Mathematikunterricht mit Fokus auf intrinsische und extrinsische Motivation sowie verschiedene Kontexte zur Motivationserzeugung. Der Text erläutert die Bedeutung von Emotionen beim Lernen und gibt einen Überblick über die Inhalte des vorliegenden Hefts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfältige Kontexte

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Inhalte durch vielfältige Kontexte und spielerische Zugänge verstehen und anwenden
Schüler entwickeln Motivation und positive Einstellungen zur Mathematik durch emotionale Lernerfahrungen
Schüler können mathematische Phänomene in ihrer Umgebung erkennen und nutzen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Didaktik