Einheit • Friedrich • von Karl Peböck

Videos für den eigenen Unterricht anfertigen

Methodische Hinweise zur Erstellung und zum Einsatz von Erklärfilmen im Unterricht der Primarstufe. Der Beitrag erläutert pädagogische Chancen, verschiedene Videoerstellungstechniken und rechtliche Aspekte, um Lehrkräfte zur Integration von Videos in ihren Unterricht zu ermutigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachfilm(en)

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachfilme und Erklärvideos mit verschiedenen Techniken selbst erstellen
Schüler können Informationen aus Sachfilmen und Reportagen entnehmen und analysieren
Schüler können Gestaltungsmittel von Filmen untersuchen und reflektieren
Schüler können digitale Werkzeuge zur Videoproduktion nutzen