Einheit • Friedrich • von Maria Korenwein

Verwandlungskunst im Unterricht?

Methodischer Hinweis zur Umsetzung von Cosplay im Deutschunterricht in Verbindung mit Mangas. Der Beitrag zeigt auf, wie szenisches Spiel und Cosplay als handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsmethode genutzt werden können, um Lesemotivation und Schülerinteressen zu fördern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kindermedienwelten

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

4.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschichten über verschiedene Medien hinweg rezipieren und verstehen
Schüler analysieren narrative Strukturen in Medienverbünden
Schüler produzieren eigene multimodale Erzählungen
Schüler entwickeln kritische Medienkompetenz im Umgang mit kommerziellen Plattformen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Medienanalyse
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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