Einheit • Raabe • von Franziska Mieze

Verschiedene Sichtweisen zu Qualitätsnormen kennenlernen und diskutieren

Arbeitsblatt mit Gruppenarbeit zur Analyse von Vermarktungsnormen bei Obst und Gemüse. Schüler sollen Interviews mit verschiedenen Personen lesen, deren Argumente in einer Tabelle sammeln und unterschiedliche Standpunkte zum Thema Lebensmittelverschwendung und Qualitätsnormen vertreten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Feld in die Tonne?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde, Sekundarstufe I, Deutschland, Qualitätsnormen, Lebensmittelqualität, Vermarktungsnormen, frisches Obst und Gemüse, Lebensmittelverschwendung, Müll

6. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ursachen und Ausmaße von Lebensmittelverschwendung in Deutschland erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Lebensmittelabfällen auf Ressourcenverbrauch und Umwelt
Schüler bewerten Qualitätsnormen und deren Einfluss auf Lebensmittelverschwendung aus verschiedenen Perspektiven
Schüler entwickeln und präsentieren eigene Ideen zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
Schüler führen Umfragen durch, werten diese aus und präsentieren die Ergebnisse in Diagrammen und Tabellen

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe