Einheit • Raabe • von Katja Möller

Vers, Strophe, Reimschema – grundlegende Merkmale von Gedichten

Arbeitsblatt zur Einführung in Reimschemata mit dem Gedicht „Eine Mücke wollte reisen" von James Krüss. Schüler ergänzen Reimwörter, analysieren das Reimschema und bearbeiten differenzierte Aufgaben zur Vertiefung des Verständnisses von Versen, Strophen und Reimmustern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tiergedichte – eine kompetenzorientierte Einführung in den Umgang mit Lyrik

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende formale Bestandteile von Gedichten (Vers, Strophe, Reimschema) erkennen und benennen
Schüler erfassen den Inhalt von Gedichten, finden passende Überschriften und äußern ihre Gefühle und Gedanken dazu
Schüler experimentieren mit Reimen, schreiben eigene Verse und Gedichtstrophen und tragen Gedichte wirkungsvoll vor
Schüler nutzen die Mindmap-Methode zur Stoffsammlung und Vorstrukturierung eigener Texte
Schüler schätzen ihre eigene Leistung ehrlich und realistisch ein und reflektieren ihren Lernfortschritt