Einheit • Raabe

Verlauf einer Infektion bei intaktem und defektem Immunsystem

Informationstext zur Immunbiologie, der die Funktionen verschiedener Immunzelltypen erläutert und den Infektionsverlauf bei intaktem sowie bei defektem Immunsystem (zwei Patientenfälle) vergleicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Defekte des Immunsystems bei Maus und Mensch

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle von Knochenmark und Thymus für die Bildung funktionsfähiger T-Zellen erläutern
Schüler analysieren Mutationen im FOXN1-Gen und deren Folgen für die Proteinbiosynthese
Schüler vergleichen Infektionsverläufe bei intaktem und defektem Immunsystem und erklären die Bedeutung einzelner Zelltypen
Schüler beschreiben das Zusammenspiel von spezifischem und unspezifischem Immunsystem

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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