Einheit • Raabe • von Gebhard Klusemann

Verkehrssituationen

Arbeitsblatt zur Analyse von Vorfahrtsituationen im Straßenverkehr. Schüler sollen drei verschiedene Verkehrssituationen betrachten und schriftlich beantworten, wie die Vorfahrt geregelt ist, worauf Radfahrer achten müssen und in welcher Reihenfolge Fahrzeuge fahren dürfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verkehrszeichen und Verkehrssituationen für Radfahrer

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Verkehrserziehung, Regeln zur Verkehrssicherheit, Verkehrserziehung, Schilder, Verkehrsschilder, Verkehrssituationen, Vorfahrtsregel

4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige Verkehrszeichen benennen und deren Bedeutung erklären
Schüler können Verkehrszeichen nach Gefahren-, Verbots-, Hinweiszeichen und Vorfahrtszeichen klassifizieren
Schüler können Vorfahrtssituationen analysieren und die richtige Reihenfolge beim Fahren bestimmen
Schüler können sich sicher im Verkehr als Radfahrer bewegen und Verkehrssituationen richtig einschätzen