Einheit • Friedrich • von Gebhard Böhm
Vergebung: Denkanstöße
Fachlicher Hinweistext zur theologischen Reflexion über Vergebung, Sünde und Schuld. Der Text behandelt die angemessene Sprachform von Vergebung als performativen Akt und erläutert die Zusammenhänge zwischen Vergebung, Schuld und Sünde aus theologischer Perspektive.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Vergeben – wozu?
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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Christentum, Freundschaft, Konfession, Streit und Versöhnung, Evangelisch, Vergebung, Versöhnung, Nachdenken über Vergebung, Zusammenhang von Vergebung, Sünde und Schuld, Bedeutung von Vergebung, Vergebung Gottes, Opfer, Täter
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können Erfahrungen mit Schuld und Vergebung in ihrem eigenen Leben und im Leben anderer wahrnehmen und beschreiben
- Schüler können biblische Überlieferungen zum Zusammenhang von Schuld und Vergebung erläutern und mit ihrer Lebenswelt in Beziehung setzen
- Schüler können die gesellschaftliche Dimension von Schuld und Vergebung beschreiben und Versöhnungsarbeit als christlichen Weg identifizieren
- Schüler können das komplexe theologische Verhältnis von Schuld und Vergebung analysieren und eine eigene Position dazu entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstreflexion
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Quellenarbeit
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