Einheit • Raabe • von Ildikó Farkas

Verantwortung bei Roboterversagen

Arbeitsblatt mit Fallbeispielen zu Unfällen zwischen Menschen und Robotern in Industrie und Medizin. Die Schüler sollen anhand von Statistiken und konkreten Unfallberichten erörtern, warum Menschen trotz niedriger Unfallquoten besorgt über Roboter sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Roboterethik - eine Einführung in moralische und ethische Implikationen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Wir in der Welt, Miteinander leben, Wissenschaft und Technik, Handeln in Verantwortung, Entwicklung von Wissenschaft und Technik, Menschliche Verantwortung, Ethik in der Medizin, Werte und Normen, Ethische Positionen, Moral, Philosophische Ethik, Problemfelder der Moral, Roboterethik, Versagen von Robotern, technische Ethik, Ethik und Technik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können moralische und ethische Implikationen der Robotikentwicklung analysieren und bewerten
Schüler erörtern die Frage nach Verantwortung und Schuld bei Roboterfehlern
Schüler reflektieren die Ambivalenz des Robotereinsatzes in verschiedenen Gesellschaftsbereichen
Schüler entwickeln ethische Regeln für die Programmierung und Nutzung von Robotern