Einheit • VuR • von Katharina Muth

VerAntwort-l-Ich!? Der Weg Paul Schneiders zum entschiedenen Protest

Didaktische Leitgedanken zu einem Kapitel über Paul Schneider und seinen Weg zum christlichen Widerstand im Nationalsozialismus. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, Lernperspektiven und die Struktur der Unterrichtsmaterialien (3 M 1 bis 3 M 6) zur Förderung kritischen Geschichtsbewusstseins und Reflexion über persönliche Verantwortung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Ich lege Protest ein"

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Biografie Paul Schneiders und sein Verständnis von Glauben und politischer Verantwortung erklären
Schüler analysieren die Haltung der Bekennenden Kirche im Widerstand gegen das NS-Regime
Schüler reflektieren die Bedeutung von Gewissensfreiheit und Zivilcourage in Diktatur und Demokratie
Schüler bewerten die Relevanz von Paul Schneiders Glaubenszeugnis für heutige gesellschaftliche Verantwortung