Einheit • Raabe • von Barbara Eckert-Wagner

Vampires and other superheroes – Textarbeit zu Stephenie Meyers Twilight-Saga auf zwei Niveaus

Didaktisch-methodische Hinweise zur Textarbeit über die Twilight-Saga im Englischunterricht. Die Seite erläutert den Hintergrund der Twilight-Saga, ihre Bedeutung für den Unterricht und das Konzept der differenzierten Materialien auf zwei Niveaus zur Förderung des Leseverstehens und der Motivation von Schülerinnen und Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vampires and other superheroes – Textarbeit zu Stephenie Meyers Twilight-Saga auf zwei Niveaus

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Englisch

7.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

14 Seiten

Lernziele

Schüler können englische Texte zum Thema Twilight-Saga verstehen und Informationen entnehmen
Schüler können Fragen zum Textinhalt beantworten und Aussagen als wahr oder falsch bewerten
Schüler können Vokabeln zum Thema Vampire und Superhelden anwenden
Schüler können Fragen mit Fragewörtern (who, what, when, where, why, how) formulieren