Einheit • Raabe • von Katrin Kremer

US - European Relationships: Lernerfolgskontrolle

Prüfungsaufgabe zur US-europäischen Beziehungen im 19. Jahrhundert mit Fokus auf die Monroe-Doktrin. Die Aufgabe verlangt die Analyse einer historischen Karikatur aus der New York Tribune von 1904 und eine kritische Bewertung ihrer Darstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

From Monroe to Truman, Part I. Die Beziehungen zwischen den europäischen Staaten und den USA im 19. Jhd untersuchen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Friedenspolitik, Schreiben, Internationale Friedensregelungen, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Schreibverfahren, Wiener Kongress 1814/15, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Bilingualer Geschichtsunterricht

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der Monroe-Doktrin und ihre Auswirkungen auf die US-Außenpolitik im 19. Jahrhundert erklären
Schüler analysieren historische Quellen (Briefe, Reden, Karikaturen) zur Perspektivenvielfalt in internationalen Konflikten
Schüler beurteilen das Handeln historischer Akteure im Kontext ihrer jeweiligen Interessen und Wertvorstellungen
Schüler vergleichen unterschiedliche Sichtweisen auf historische Ereignisse und entwickeln multiperspektivisches Verständnis

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

From Monroe to Truman, Part I. Die Beziehungen zwischen den europäischen Staaten und den USA im 19. Jhd untersuchen

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