Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Untersuchung der drei Szenen „Bauernhochzeit“, „Mahl mit Götz“, „Bauernkrieg“

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse und Inszenierung der Bauernhochzeit-Szene aus Goethes „Götz von Berlichingen". Die Schüler sollen die Bedeutung der Szene begründen, einen Textausschnitt interpretieren und einen Inszenierungsvorschlag einer Regisseurin bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Goethes „Götz von Berlichingen“ – Ritter ohne Furcht und Tadel? (7./8. Klasse)

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Gang der Handlung des Dramas „Götz von Berlichingen" sowie unterschiedliche Möglichkeiten der Gattungen Epik und Dramatik kennenlernen
Schüler können zu Aufführungsfotos geeignete Zitate aus dem Text suchen und verbindende Texte schreiben
Schüler können Motive und mögliche Fehleinschätzungen Götzens reflektieren
Schüler können zentrale Szenen analysieren und inszenieren