Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Eberhard Kuckert

Unterrichtspraktische Anregungen

Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis mit dem Nibelungenlied, die Strategien zur Einbindung von Inhaltsangaben und die Verwendung von Arbeitskarten im Deutschunterricht beschreiben. Enthält eine detaillierte Gliederung der Abenteuer mit Empfehlungen zur arbeitsteiligen Bearbeitung und Präsentation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Das Nibelungenlied" (Franz Fühmann)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Handlung des Nibelungenliedes verstehen und zusammenfassen
Schüler analysieren die Charaktere und ihre Motivationen
Schüler erkennen die Bedeutung von Rittertugenden und Ehre im Mittelalter
Schüler erschließen sich literarische Texte durch verschiedene Methoden der Textbearbeitung