Einheit • Auer • von Stefan Schäfer (Hrsg.), Christian Porth

Unterrichtseinheit 7: Hauptfiguren III: Hanna Piper – Fabers Gegenpol

Hintergrundinformationen zur Figur Hanna Piper aus Max Frischs Roman „Homo faber", die als Gegenpol zu Walter Faber angelegt ist. Die Seite analysiert ihre Charakterisierung, Lebensgeschichte, Beziehungen und ihre Bedeutung als modernes Frauenbild der 1950er-Jahre.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Max Frisch Homo faber

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman Homo faber analysieren und interpretieren
Schüler können literarische Figuren charakterisieren und ihre Entwicklung nachvollziehen
Schüler können Erzählstrukturen, Symbolik und narrative Techniken untersuchen
Schüler können den Roman mit seiner Filmverfilmung vergleichen