Einheit • Friedrich • von Gisela Kanngiesser-Krebs

¡UNO, DOS Y TRES – todo otra vez!

Methodische Hinweise und Unterrichtsmaterialien zur Wiederholung und Übung spanischer Zahlen mit verschiedenen aktivierenden Spielen und Übungsformaten. Der Beitrag stellt konkrete Aktivitäten wie Kettenrechnungen (Matemáticas) und Weiterzählen (Seguir contando) vor, die ohne zusätzliches Material durchgeführt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Actividades cortas

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Spanisch

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Hörverstehen durch Musik und authentische Texte trainieren
Schüler können Wortschatz durch Bewegung und spielerische Aktivitäten festigen
Schüler können spontan sprechen und sich in der Fremdsprache ausdrücken
Schüler können Sprachmittlung durch Umschreibung und Erklärung üben
Schüler können nonverbale Ausdrucksmittel (Gestik, Mimik) zur Sprachförderung nutzen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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