Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

(Un)gleiche Startbedingungen?

Arbeitsblatt zur Gleichberechtigung mit Auszügen aus Artikel 3 des Grundgesetzes und einer Karikatur aus George Orwells „Farm der Tiere". Schüler sollen die Diskrepanz zwischen gesetzlicher Gleichberechtigung und Realität analysieren und diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles Gender oder was? – Gleichberechtigung im 21. Jahrhundert

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die rechtlichen Grundlagen der Gleichstellung von Mann und Frau in Deutschland erklären
Schüler analysieren die historische Entwicklung der Frauenbewegung und identifizieren bestehende Defizite in der Gleichberechtigung
Schüler hinterfragen kritisch ihre eigenen Rollenvorstellungen und Geschlechterklischees
Schüler verstehen die Begriffe Gender und Gender Mainstreaming und deren Bedeutung für Chancengleichheit
Schüler entwickeln einen eigenen Standpunkt zur Gleichstellung und erkennen die Vielfalt menschlicher Lebensentwürfe

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Pakete

Inspiration & Hilfe