Einheit • Friedrich • von Maren Günther

Ungewohnt frei

Einführungsartikel zum autonomen Lernen an der element-i Gemeinschaftsschule. Der Text erläutert das pädagogische Konzept der Schule und deren Ziel, Schüler:innen zur persönlichen Autonomie und zum mündigen Bürger:innentum zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Autonom lernen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse selbstständig gestalten und Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen
Schüler entwickeln Selbstwirksamkeitserfahrungen durch eigenverantwortliches Lernen
Schüler nutzen digitale Technologien und KI-Tools reflektiert zur Unterstützung ihres Lernens
Schüler arbeiten in autonomen Lernphasen motivierter und entwickeln Lernstrategien
Schüler gestalten ihre Lernräume und Lernumgebungen aktiv mit