Einheit • Raabe • von Diana Newel

Und was hat das mit mir zu tun? – Wir bilden uns eine Meinung

Diskussionsarbeitsblatt mit offenen Fragen zum Judentum für Schüler der 4. Klasse. Die Fragen fördern kritisches Denken, Reflexion über jüdische Feste und Traditionen sowie die Entwicklung von Toleranz und Respekt gegenüber anderen Religionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sukkot, Pessach und Purim - auf den Spuren des Judentums

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Altes Testament, Judentum, Erzeltern- und Vätergeschichten, Mose, Abraham und Sarah

4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundzüge des Judentums und seine wichtigsten Feste benennen
Schüler erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Judentum und Christentum
Schüler entwickeln Respekt und Toleranz gegenüber anderen Religionen
Schüler können jüdische Bräuche und religiöse Praktiken erklären

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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Judentum

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