Einheit • Raabe • von Ramin Azadian

Una entrevista ficticia sobra la libertad de prensa

Arbeitsblatt mit Aktivitäten zur Erarbeitung und Präsentation von Informationen über die Organisation Artículo 19 in Mexiko. Schüler lesen einen Informationstext, arbeiten in Partnerarbeit, bereiten eine Interview-Präsentation vor und diskutieren die Rolle der Pressefreiheit in der Demokratie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Los asesinatos de periodistas en México

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Informationen aus Sachtexten, Videos und Serien zum Thema Journalistenmorde in Mexiko entnehmen
Schüler analysieren die Situation der Pressefreiheit in Mexiko und weltweit kritisch
Schüler verfassen strukturierte Texte (Zusammenfassungen, E-Mails, Reden) zu Aspekten der Pressefreiheit
Schüler führen Sprachmittlung durch und präsentieren Informationen zur Pressefreiheit
Schüler entwickeln kreative Kampagnenideen zur Sensibilisierung für Journalistenmorde

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe