Einheit • Raabe

Umstände, die in den Terrorismus treiben

Arbeitsblatt mit Expertenmeinungen zur Radikalisierung und Entstehung von Terrorismus. Schüler analysieren verschiedene Perspektiven auf Einflussfaktoren und bearbeiten Aufgaben zur Erklärung von Radikalisierungsprozessen sowie zur Prävention.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Terrorismus - eine Bedrohung für Freiheit, Sicherheit und Demokratie?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Internationale Beziehungen, Frieden und Sicherheit, NATO, Friedenssicherung, Ansätze zur Friedenssicherung, Terrorismus, Erklärung, Prävention, Sicherheit, Frieden, Terrorist

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Terrorismus definieren und verschiedene Formen terroristischer Gewalt unterscheiden
Schüler analysieren die Ziele und Strukturen verschiedener Terrorgruppen
Schüler bewerten militärische und nicht-militärische Strategien der Terrorismusbekämpfung
Schüler reflektieren den Konflikt zwischen Sicherheitsgewährleistung und Freiheitsrechten
Schüler unterscheiden zwischen Terrorismus und Freiheitskampf und erkennen die Rolle der Medien

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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