Einheit • Friedrich • von Christine Cordes; Nina Lege; Rita Wodzinski

Umgang mit sprachlichen Fehlern im Unterrichtsgespräch

Fachartikel zur Fehlerbehandlung im Unterrichtsgespräch mit Fokus auf Fachsprache. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen Kompetenz- und Performanzfehlern und überträgt Erkenntnisse aus der Fremdsprachendidaktik auf den Umgang mit sprachlichen Fehlern beim Fachsprachenerwerb.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: