Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Überall Vorurteile? – Wozu sie gut sind und wie wir sie überwinden

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Vorurteilen, das Schüler in Dreiergruppen dazu auffordert, Vorurteile zu verschiedenen Personengruppen zu sammeln und zu reflektieren. Die Aufgabe zielt darauf ab, sich der eigenen Vorurteile bewusst zu werden und diese kritisch zu hinterfragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vorurteile, Klischees und Stereotype -

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Verantwortungsvoll handeln, Vorurteile in Beruf und Gesellschaft, Klischees, Klischeedenken, Stereotypen, Stereotypisierung, Respektvolles Miteinander, Entstehung von Vorurteilen, Vorurteilen vorbeugen, Umgang mit fremden Menschen, Umgang mit neuen Situationen, Empathie entwickeln, Selbstreflexion

11.-12. Klasse

Berufliche Schule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Vorurteile erkennen und kritisch reflektieren
Schüler verstehen die psychologischen Hintergründe und Ursachen von Vorurteilen
Schüler können zwischen Vorurteilen, Stereotypen, Klischees und Diskriminierung unterscheiden
Schüler erkennen Diskriminierung im Alltag und entwickeln Strategien dagegen
Schüler verstehen die Auswirkungen von Cybermobbing und kennen Handlungsmöglichkeiten