Einheit • Friedrich • von Florian Roth

Über sieben Brücken will ich gehn … - Leonhard Euler und das „Königsberger Brückenproblem“

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Behandlung von Leonhard Euler und dem Königsberger Brückenproblem im Lateinunterricht. Die Seite stellt das Lernziel, die Lerngruppe, das Material und die historische Problemstellung vor und motiviert die Schüler zur Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten in lateinischer Sprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe I, Textarbeit, Textsorten, Sach- und Fachliteratur

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte in lateinischen und griechischen Originaltexten verstehen und analysieren
Schüler erkennen die historische Bedeutung der Mathematik in der antiken Philosophie und Wissenschaft
Schüler können mathematische Probleme durch fächerübergreifende Lektüre lösen
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Verbindung zwischen Sprache und mathematischem Denken