Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch

Über Mathematik reden - Prozessbezogene und soziale Kompetenzen stärken durch den Austausch mit anderen in Mathekonferenzen

Methodische Hinweise zur Durchführung von Mathekonferenzen im Grundschulunterricht. Der Text erläutert die Grundstruktur, Ziele und Anforderungen an Produktion und Präsentation bei dieser kooperativen Lernform zur Stärkung prozessbezogener und sozialer Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathekonferenzen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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