Transformationsprozesse aus der Perspektive einer Theorie der Inklusion - Teil 5
Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Aufsatzes zur pädagogischen Transformation im Kontext von natio-ethno-kultureller Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft. Der Text führt in die zentrale Problematik ein und skizziert die Forschungsfrage sowie den analytischen Fokus auf pädagogisch-programmatische Strömungen.