Einführungstext zu einem Forschungsprojekt über psychische Erkrankungen bei Schülern und Schülerinnen in der gymnasialen Oberstufe. Der Beitrag beleuchtet die Häufigkeit psychischer Erkrankungen, deren Auswirkungen auf schulisches Lernen und die Notwendigkeit von Unterstützungssystemen zwischen Schulen und psychosozialen Institutionen.