Trampolining – more than just jumping: Anweisungen zu Trampolinsprüngen in einer PE lesson verstehen und vermitteln
Unterrichtsentwurf zur Einführung des Themas Trampolinspringen im englischen Schulsport. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialien und einen strukturierten Stundenablauf mit verschiedenen Phasen (Einführung, Aktivitäten, Rollenspiele) sowie didaktische Hinweise zur interkulturellen Lernmöglichkeit.
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Sprachmittlung, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Mündliches Dolmetschen, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Berichten und Beschreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Simon says, TPR Methode, body parts, role cards
5.-8. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Inhalte sinngemäß zwischen Englisch und Deutsch vermitteln
Schüler können kulturelle Phänomene adressatengerecht erklären
Schüler entwickeln Strategien zur Sprachmittlung wie Paraphrasieren und Umschreibungen
Schüler können in alltäglichen interkulturellen Situationen sprachmittelnd tätig werden