Einheit • Raabe

Topic 3: What happens in Fahrenheit 451? – Creating a graphic organiser

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Erstellung von Grafischen Organisern für die Graphic Novel „Fahrenheit 451". Schüler erstellen eine Story Map und ein „Literate Eye" Diagramm basierend auf ihrem zugewiesenen Romanabschnitt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Fahrenheit 451" - A graphic novel about censorship in a dystopian society

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Texte, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Epische Langformen, graphic organiser, literary elements, three parts, use graphic novel terms, collect the most important information, info box, conflict, plot, resolution, foreshadowing, characters, setting, present Literate Eye, key

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale und Struktur grafischer Romane analysieren und beschreiben
Schüler können Panelsequenzen hinsichtlich ihrer visuellen Elemente und deren Bedeutung untersuchen
Schüler können dystopische Gesellschaften erkennen und mit utopischen Konzepten vergleichen
Schüler können die Charakterentwicklung von Guy Montag nachvollziehen und interpretieren
Schüler können Parallelen zwischen literarischen Werken und historischen Ereignissen (z.B. Bücherverbrennung) herstellen