Einheit • Raabe • von Rita Reinheimer-Wolf

Topic 2: Slums and poverty

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Slums und Armut in Indien. Die Schüler bearbeiten Aufgaben zum Video-Verständnis, zur Diskussion und zur schriftlichen Stellungnahme mit steigender kognitiver Komplexität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

India

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Präsentationen und Vorträge, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, mind map, daily lifes, short talk, The key to less poverty is education, discussion, peer correction, evaluation sheet, key

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte Indiens von der Mughal-Zeit bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren gesellschaftliche Probleme Indiens wie Armut, Menschenhandel und Geschlechterrollen
Schüler verstehen kulturelle Konflikte zwischen traditionellen und modernen Wertvorstellungen
Schüler können englischsprachige Filme, Romane und Artikel kritisch analysieren und interpretieren
Schüler verbessern ihre Lese-, Schreib-, Analyse- und Sprechkompetenzen durch vielfältige Aufgabenformate