Einheit • Friedrich • von Martin Giese, Jan Hasper

Tischtennis spielend lernen

Fachliche Hinweise zur Vermittlung von Tischtennis bei sehbehinderten und blinden Schülern in der Sekundarstufe I. Der Text erläutert die Grundsätze eines alternativen Lehrwegs, der funktionale Sinnbezüge bewahrt und lernwirksame Vermittlungsmethoden jenseits visueller Präsentationsformen nutzt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sportspiele vermitteln

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport, Rückschlagspiele, Tischtennis, sehbehinderung, Methoden

7.-10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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