Einheit • Friedrich • von Monique Lauströer

Tips for teachers: Englisch als Kontinuum

Methodische Hinweise zur Kooperation zwischen Englischlehrkräften der Primarstufe und weiterführenden Schulen. Die Seite behandelt Lernvoraussetzungen, Erwartungshaltungen und konkrete Kooperationsmöglichkeiten zur Gestaltung eines kontinuierlichen Englischunterrichts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stark aus Klasse 4

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch

4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schülerkompetenzen am Ende der Grundschulzeit sichtbar machen und dokumentieren
Lehrkräfte gestalten den Übergang zwischen Grundschule und weiterführender Schule kooperativ und kontinuierlich

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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