Einheit • Auer • von Isabel Calderón Villarino

Tipps zur Organisation und Durchführung der Prüfung

Seite mit Tipps und Hinweisen für Lehrkräfte zur Durchführung mündlicher Prüfungen im Spanischunterricht. Behandelt die Aufteilung von Aufgaben im Prüfungsteam, Zeitmessung, Bewertung und organisatorische Aspekte wie Raumplanung und Zeitplanung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training mündliche Prüfung Spanisch Lj. 3-4

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mündliche Prüfungssituationen in verschiedenen Formaten bewältigen
Schüler können Monologe zu vorgegebenen Themen strukturiert präsentieren
Schüler können Bilder beschreiben und interpretieren
Schüler können Informationen zwischen Sprachen vermitteln
Schüler können dialogische Prüfungsteile erfolgreich absolvieren