Einheit • Lernbiene • von Birgit Kraft

Tiere im Sommer

Lese-Mal-Blatt mit einer Erzählung über einen heißen Sommertag in der Natur. Die Schüler sollen die Geschichte lesen und entsprechende Bilder ausmalen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Materialpaket Sommer

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Didaktik-Methodik

2.-4. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Phänomene und Besonderheiten der Jahreszeit Sommer beschreiben
Schüler identifizieren und benennen Wiesenblumen und Insekten
Schüler verstehen die Entwicklung von Insekten wie Schmetterlingen und Bienen
Schüler lernen wichtige Sicherheitsregeln für Sommer und Wasser kennen
Schüler gestalten kreative Arbeiten und Bastelarbeiten zum Thema Sommer

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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