Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einer Unterrichtseinheit über die Synagoge und das jüdische Gottesbild. Der Beitrag stellt einen pädagogischen Ansatz vor, der Schüler:innen der Jahrgangsstufen 3–6 durch eine virtuelle Synagoge führt und das Bild des Königshofs als Analogie nutzt, um den jüdischen Glauben erlebbar zu machen.
