Einleitungskapitel zu Ganztagsbildung und kommunaler Bildungslandschaft, das die historische Entwicklung von Ganztagsschulen in Deutschland seit dem IZBB-Programm und die anfänglichen Bedenken außerschulischer Akteure diskutiert. Der Text behandelt die Kooperation zwischen Schulen und außerschulischen Partnern wie Sportvereinen, Musikschulen und der Kinder- und Jugendhilfe.