Einheit • Raabe • von Dorina Jechnerer

Theoretische Aspekte der literarischen Erörterung

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Erörterungen mit Fokus auf die Aktivierung von Vorwissen, Wiederholung wesentlicher Arbeitsschritte und die Erstellung von Lernplakaten in Gruppenarbeit. Die Seite beschreibt die methodische Umsetzung von Aufgaben zur literarischen Erörterung mit Bezug zum Lehrbuch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Wir selbst sind das Schicksal.” Imre Kertész: „Roman eines Schicksallosen” – Literaturunterricht und literarische Erörterung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman eines Schicksallosen analysieren und interpretieren
Schüler verfassen literarische Erörterungen zu Themen des Romans
Schüler reflektieren die Darstellung des Holocaust in der Literatur
Schüler entwickeln ein vertieftes historisches Bewusstsein zum Nationalsozialismus