Einheit • Auer • von Winfried Röser

Thema für die Klassenstufen 5 bis10 (differenziertes Angebot))

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Dienst für die Gesellschaft – freiwillig oder verpflichtend?" mit Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Methoden und detailliertem Ablauf des Stationenlernens sowie der Piazza-Diskussionsmethode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik Talk: Was denkst du über KI, Gendern & Co.

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Philosophie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Positionen zu aktuellen gesellschaftlichen Themen entwickeln und begründen
Schüler analysieren komplexe moralische Fragestellungen aus verschiedenen Perspektiven
Schüler führen strukturierte Diskussionen und Debatten zu ethischen Themen
Schüler reflektieren ihre eigenen Wertvorstellungen und Überzeugungen kritisch