Einheit • Raabe • von Maike Poschmann

The setting of the play – Salem in 1692

Arbeitsblatt mit Recherche- und Präsentationsaufgaben zum historischen Kontext von Arthur Millers „The Crucible". Schüler sollen in Gruppen Hintergrundwissen zu Salem 1692 und dem Leben in Neuengland sammeln und präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

In dubio pro reo? – Arthur Millers „The Crucible“ – Schüleraktivierende Erarbeitung eines Dramas (S II)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption

11.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können das Drama „The Crucible" selbstständig lesen und analysieren
Schüler interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler erkennen Parallelen zwischen historischen Ereignissen und zeitgenössischen Phänomenen
Schüler können ihre Erkenntnisse durch verschiedene Methoden (Rollenbiografie, Freeze Frames, Dialoge) kreativ umsetzen