Einheit • Auer • von Patrick Büttner, Laura Doernbach

The London Underground

Methodische Hinweise zur Durchführung von Rollenspielen zum Thema Londoner U-Bahn-Wegbeschreibungen. Die Seite enthält Erläuterungen zur Methode, praktische Tipps für die Umsetzung und eine Materialliste für die Unterrichtsdurchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch kooperativ Klasse 7

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Prozessorientiertes Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Lernstrategien, Wortschatz, Schreiben von Texten, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Themenspezifischer Wortschatz, Gesprächskonventionen, The London Underground, tube, London, Landeskunde, kooperatives Lernen, cooperative learning, Partnerarbeit, partner work, Vokabular, Wortschatz, vocabulary, schreiben, writing, dialogue, Dialog, Rollenspiel, role play

7. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Fragen auf Englisch stellen und beantworten
Schüler können Texte über London und britische Sehenswürdigkeiten verstehen und zusammenfassen
Schüler können Dialoge zu alltäglichen Situationen führen
Schüler können Relativsätze, Will-Future und Conditional Sentences bilden und anwenden
Schüler können in kooperativen Lernformen effektiv zusammenarbeiten