Einheit • Raabe • von Kristin Bernstein

„The Derivation Express“ – eine Einführung in die Differenzialrechnung über „historische“ Zeitungsartikel

Didaktisch-methodische Orientierung und Ablaufplan für eine 2-3-stündige Unterrichtseinheit zur Einführung in die Differenzialrechnung über historische Zeitungsartikel. Die Seite beschreibt die Lernidee, die Struktur der fünf Artikel und verschiedene Möglichkeiten zur Bearbeitung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„The Derivation Express“ – eine Einführung in die Differenzialrechnung über „historische“ Zeitungsartikel

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Mathematik

11. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundkonzepte der Differenzialrechnung durch historische Problemstellungen verstehen
Schüler können den Differenzenquotienten und die erste Ableitung berechnen
Schüler können Extremwertaufgaben mithilfe der Differenzialrechnung lösen
Schüler können den Zusammenhang zwischen Tangentenproblem und Ableitung erkennen