Einheit • Raabe • von Thomas Koch und Charlotte Kellner

The American Civil War: Equal rights for Blacks?

Arbeitsblatt zur Nachkriegszeit des Amerikanischen Bürgerkriegs mit Fokus auf die Verfassungszusätze zur Abschaffung der Sklaverei und Gewährung von Bürgerrechten. Enthält Originalquellentexte der 13., 14. und 15. Zusatzartikel sowie vier Aufgaben zur Analyse und Reflexion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fight against Slavery? The American Civil War. Ursachen und Verlauf des Amerikanischen Bürgerkriegs nachvollziehen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Englisch, Geschichte, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Neueste Geschichte, Lesen und Literatur, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Geschichte, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Kreatives Schreiben, USA, Darstellende und argumentative Sachtexte, Zusammenfassungen, Assoziative Verfahren, Leitfragen, Amerikanischer Bürgerkrieg, Slavery, Sklavenbefreiung, Constitutional amendment, Racial segregation, Diary entry, Martin Luther King

8.-9. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ursachen des Amerikanischen Bürgerkriegs bestimmen
Schüler können den Verlauf des Bürgerkriegs in groben Zügen beschreiben
Schüler können den Amerikanischen Bürgerkrieg, die Sklavenbefreiung und den heutigen Umgang mit Schwarzen in den USA in Beziehung setzen
Schüler können die Perspektiven verschiedener Akteure (Nord- und Südstaaten) nachvollziehen und darstellen