Einheit • Raabe • von Thomas Koch und Charlotte Kellner

The American Civil War: Causes

Arbeitsblatt mit drei historischen Fotografien zu Denkmälern des Amerikanischen Bürgerkriegs und zwei Aufgaben zur Bildanalyse und historischen Reflexion. Die Schüler sollen die Fotos beschreiben und Gründe für den Krieg sowie die beteiligten Truppen analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fight against Slavery? The American Civil War. Ursachen und Verlauf des Amerikanischen Bürgerkriegs nachvollziehen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Englisch, Geschichte, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Neueste Geschichte, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Geschichte, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, An Gesprächen teilnehmen, USA, Darstellende und argumentative Sachtexte, Leitfragen, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Zusammenfassungen, Szenische Verfahren, Amerikanischer Bürgerkrieg, Slavery, Sklavenbefreiung, Memorials, Bildbeschreibung, Union and Confederation, Missouri Compromise, Fugitive Slave Act, Lincoln

8.-9. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ursachen des Amerikanischen Bürgerkriegs bestimmen
Schüler können den Verlauf des Bürgerkriegs in groben Zügen beschreiben
Schüler können den Amerikanischen Bürgerkrieg, die Sklavenbefreiung und den heutigen Umgang mit Schwarzen in den USA in Beziehung setzen
Schüler können die Perspektiven verschiedener Akteure (Nord- und Südstaaten) nachvollziehen und darstellen