Einheit • VuR • von Henning Horstmann, Peter Kuhlmann
Texterschließung in der Unterrichtspraxis: Aufgabentypen und Fallbeispiele
Didaktischer Hinweistext zur Texterschließung im Lateinunterricht mit Fokus auf Metakognition und Pre-Reading-Aktivitäten. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen sprachlichem und inhaltlichem Verstehen sowie verschiedene Aufgabentypen zur Vorbereitung auf die Textlektüre.