Einheit • Raabe • von Waltraud Feger
Terrorism after 9/11
Unterrichtsmagazin-Seite mit Übersichtsdarstellung einer Unterrichtseinheit zu Terrorismus nach 9/11. Enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen, Klassenstufe, Dauer und Materialübersicht für eine 6-stündige Unterrichtsreihe zur Analyse von Terroranschlägen und deren Auswirkungen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Terrorism after 9/11
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11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
25 Seiten
Lernziele
- Schüler können den Terroranschlag vom 11. September 2001 und seine Hintergründe erklären
- Schüler analysieren die Unterschiede zwischen verschiedenen terroristischen Gruppierungen wie al-Qaida, Taliban und ISIS
- Schüler verstehen die Auswirkungen von Terroranschlägen auf Sicherheitsmaßnahmen und Gesellschaft
- Schüler können Texte, Videos und Bilder zum Thema Terrorismus verstehen und interpretieren
- Schüler diskutieren die Frage, ob Sicherheitsmaßnahmen wirksam sind und die Bevölkerung schützen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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