Einheit • Auer • von Britta Bollenhagen

Teil III: Unterrichtsprojekte - Teil 4

Unterrichtsverlaufsplan für die Herstellung eines Schweifkorkens mit Textilresten. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialliste, methodisch-didaktische Hinweise und einen detaillierten Arbeitsablauf für Kleingruppen-Arbeit mit praktischen Tipps.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschickt eingefädelt, Band 1

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Werken-Textiles Gestalten, basteln, werken, stricken, häkeln, zeichnen, malen, collagieren, falten

1.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende textile Fertigungstechniken wie Nähen, Filzen und Weben anwenden
Schüler entwickeln Feinmotorik und Handgeschicklichkeit durch praktische Textilarbeiten
Schüler planen und realisieren eigene textile Projekte mit verschiedenen Materialien und Techniken
Schüler können Arbeitsschritte beschreiben und dokumentieren