Einheit • Auer • von Britta Bollenhagen

Teil III: Unterrichtsprojekte - Teil 1

Didaktischer Hinweistext zur Einordnung von Textilarbeit in die Lernfelder des Sachunterrichts. Die Seite erläutert die Bedeutung von handlungsorientiertem Lernen, selbstständiger Problemlösung und die Integration textiler Fertigkeiten in verschiedene sachunterrichtliche Lernbereiche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschickt eingefädelt, Band 1

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Werken-Textiles Gestalten, unterrichtsprojekte, werken, stricken, häkeln, basteln

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende textile Fertigungstechniken wie Nähen, Filzen und Weben anwenden
Schüler entwickeln Feinmotorik und Handgeschicklichkeit durch praktische Textilarbeiten
Schüler planen und realisieren eigene textile Projekte mit verschiedenen Materialien und Techniken
Schüler können Arbeitsschritte beschreiben und dokumentieren