Einheit • Auer • von Britta Bollenhagen

Teil I: Organisatorische Hilfen

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Unterrichtsmedien, insbesondere zur Verwendung von Phasenmodellen, Modellvariationen, Wort- oder Satzkarten und Schnippelbogen im textilen Unterricht. Die Seite erläutert verschiedene Techniken zur Visualisierung und Vermittlung von Arbeitsabläufen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschickt eingefädelt, Band 1

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Werken-Textiles Gestalten, werken, basteln, häkeln, stricken, gestalten, organisatorische Hilfen

1.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende textile Fertigungstechniken wie Nähen, Filzen und Weben anwenden
Schüler entwickeln Feinmotorik und Handgeschicklichkeit durch praktische Textilarbeiten
Schüler planen und realisieren eigene textile Projekte mit verschiedenen Materialien und Techniken
Schüler können Arbeitsschritte beschreiben und dokumentieren